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第三十一章 领地建设4（第1页）

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“凯西！

你看这样子是不是可以啦！”

炎将手中的纸递给凯西。

“原来如此，大人的文字是这样创造的过程啊！

我说怎么字的结构有些特别。”

纸上写的是汉子的演化过程，从象形文字开始，内容不多，只有三四个字，这还是炎憋半天憋出来的。

“因为他属于象形文字嘛！

虽然变成简体后已经很难通过看字的样子来直接理解意思就是了。”

“嗯！

现在彻底明白为什么大人的文字可以任意重新组合，不需要特意创造新词语的原因了。”

凯西还在查看。

“大人的文字的根本就是一个个独立具有含义的字，所以可以直接来排序组合成新的词汇。

而我们帝国的文字的基础是一些字母符号，然后由这些符号再进行组成才是具有实际含义的文字，多了一步，结果就导致无法随意组合了。”

“原来如此！”

炎点点头，“咦？我的字是由各种笔划构成的吧！”

“我说……大人，这是您用的文字吧！”

凯西看着炎无语了，“我刚才指的一个有含义的字，您的那些笔画明明只是构成一个字的元素。”

“哈哈哈！”

我呀的来之前就是一个学生，又不是什么专家，那里会懂这些啊！

憋出那几个象形文字就已经很难为人了。

炎不知道该这么反驳就一个劲的傻笑，还好当初没有说自己是文字创造者，只是使用者。

“总之有这个学起来就可以方便很多了。”

凯西再次看看，然后满意的收起了纸张。

“这样就可以了吗？”

炎疑惑，自己只是写了少量而已。

“大人！

你以为学者为什么被称为学者，虽然他们有些人能力会比较弱，不过那是相对而言，一旦背负了这个称呼就都会有一定能力。

之前大人买来的老人学者，虽然很不怎么样（要不然也不会低价处理），但是弄的伪契约不是很完美吗？”

“哦！

那么说接下来只要找到相关学者就可以了是吧！”

“就是这样！”

“那就好！”

炎大大的松了一口气，然后趴下睡觉了。

嗯，炎之所以会憋半天憋出汉子的演化过程是因为他和凯西讨论一番后，明白其他领民学不会的原因所在。