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第24部分（第4页）

一些刚刚拿到小硕本本的学生，多失望地发现，就业的道路并不像他们当初想的那般阳光灿烂，他们的起薪一降再降，用人单位也不会看在他们是硕士的面上，就少几分挑剔。

刚出了象牙塔，就落入了竞技场，这反差确实让人一时间难以接受。

正读研的人也好不了哪儿去，向前看，师哥师姐们正在就业大军中艰难奋战，向后看，考研大军的队伍越来越壮。

压力顿时如万方洪水一样，倾斜而来，俗话说“物以稀为贵”

，研究生的数目怎么看都和“稀”

字越走越远。

但另一方面，在浮躁的社会，研究生也离它的“研究”

本色愈发遥远，研究二字，从来都不色彩斑斓，它是寂寞的兄弟，枯燥的伙伴。

只是今天的人们在它身上负荷了太多的东西，工作、名誉、爱情、金钱。

但即使将它装点的再花俏，它也依然是“研究生教育”

。

正如人们常说的，希望越高，失望越大。

原本只为培养研究型人才而来的研究生教育，凭空担起了那么多世俗的责任，当然不可能保证所有经过它洗礼的人，都能收获他们最初的期望。

而抱着那么多世俗幻想来受教育的人，也多少有“心术不正”

之嫌，受教者的目的不端，这教育的质量自然难有保证。

孟母织布

放学归来，七岁的孟轲走到正在辛劳织布的母亲身边，垂头丧气地说：“妈，这书――我还是不念了吧！”

孟妈妈忙碌的手顿了一下，又马上飞快地织起布来：“儿啊，难道你不想学习了吗？”

“想啊！

做梦都想！”

孟轲的眼睛亮了一下，旋即又黯淡下来，“可是，看到您如此辛劳，儿子心疼啊！

妈，我是咱家唯一的男子汉，要承担起养家的责任！”

孟妈妈欣慰地笑了：“儿啊，有你这句话。

妈就知足了！

你还小，等你长大了，书也读成了，我们就有好日子过了！

为了你读书，妈就是砸锅卖铁也乐意！

记住‘知识改变命运’！”

第二日，孟轲揣着妈妈织布换来的钱交学费去了。

且东说寓：

知识改变命运，教育成就未来。

但这个未来似乎并不大喜欢穷人。

知识有时候也像商场中的商品一样，不交钱，就拿回家，门儿都没有。

同理，想受好教育，就要多掏钱。

因此，经济愈发达，望学兴叹的人反而多了起来。

教育致富，有时竟演变成教育致贫。

老百姓无奈地感叹，一个学生的学费足以让一个家庭家徒四壁。

《２００５年中国居民生活质量指数研究报告》中曾指出，教育花费已经是让城乡居民贫困的最主要原因之一。

高额的教育费用，让贫寒人家不堪重负。

偏此时的教育，还越来越洒脱地迈着大步在产业化大道上前进。

当金钱成为教育的朋友，从前向全体人民敞开的升学大门，也长出了势利眼。