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第28章 大大我们赢了（第5页）

故事开始讲了一个极度贫困的山区里有一个平凡的乡村教师，他为了给孩子们传授知识，放弃了很多，甚至于放弃了自己治疗癌症的机会，因为他知道，对于贫困山区里的孩子来说，只有学习知识是改变命运的唯一途径。

他得了肝癌，生命已经走到最后的时刻，可他不怕死去，却害怕没有时间给孩子们传授更多的知识。

于是在微弱的生命之光即将熄灭的前夕，他用最后的力气给孩子们上了最后一课，讲述了物理力学的三大定律。

他甚至于没有时间给孩子们讲明白这三大定律的内涵意义，只能要求孩子们背下来，当孩子们含着泪水背下来以后，这位老师才放心的闭上了眼睛。

就在我为这个老师的奉献精神和他对孩子们的爱而感动地落泪的时候。

作者却笔锋一转，说到离地球五万光年的一场星际战争，战争的胜利者为了保住胜利的果实，保证和平的持久，正在清理战场，设立隔离带，让侵略者不能通过自己的星球跃迁而再次入侵。

设立隔离带的方法很残酷，就是毁灭文明等级比较低的星球，降低隔离带的星球密度。

而地球正在隔离带范围。

地球，这颗充满了生机的蓝色星球面临着被清理、被毁灭的危机。

胜利的高等级文明按程序对地球的文明等级进行测试，刚刚失去了老师的孩子们恰巧成了测试的对象。

一个又一个关于生命和物质的问题，孩子们都没有回答出来，每一次的测试结果都让地球更接近于毁灭的境地，看到这里，我的心都揪起来了，充满了绝望和恐惧，直到问到力学定律的问题。

孩子们准确无误的背出了老师刚刚教给他们的三大定律，这个结果让高等级文明把地球判定为一个具有一定文明的星球，应该被保留。

就这样，悄无声息的，不知不觉间，地球躲过了毁灭的劫难。

这个神奇的令人意外的故事结束了，地球依然是那个美丽、欣欣向荣的星球，人类依然能够在地球上繁衍生息。

这美好的结果都是因为有了这位贫穷的、普通的、甚至是卑微的乡村教师，因为他把文明的种子种在孩子们的心田，因为他用自己微弱的生命之光点燃了孩子们对未来、对生命、对幸福的希望之火！

江辰都感动之余，对于文明等级界定，因为好奇，还单独去搜索过相关知识，才知道有维度之分。

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