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第三章9（第2页）

考虑到卷子还没写完，我缩短了工作时间，没到畅快淋漓的程度，觉得差不多就收了工。

回到考场，继续答题。

写着写着，突然听到呼噜声，循声看去，一个学生趴在桌上睡得正香。

老师走到该学生跟前，敲了几下桌子，并没有将他唤醒，又扒拉两下，他仍睡得香甜，无奈之下，老师踢了一脚，他这才从桌上抬起头，嘴上挂着一串口水，已到了下巴，越流越长，即将抵达肚脐，大有垂地之势，他不慌不忙，轻轻一吸，“刺溜”

一下回到了源头，看得人直恶心。

如果在桌上睡觉的时候垫点儿东西，就不会这么狼狈了。

比如用手绢垫在脸和桌子之间，既可以起到软化桌子的作用，又能及时吸收睡眠过程中流出的唾液。

这个办法是从我初中物理老师那里学到的，他的课被安排在下午，每次打完上课铃都不见他人影，时间一分一秒地过去，班里同学逐渐形成两拨势力，一种是爱来不来，不来更好，自己可以想干吗干吗，另一种是以想上重点高中的学生组成，他们希望老师不仅赶紧来，最好还该下课不下，把一切时间用来学习科学文化知识，以配合国家制定的教育兴国战略（觉悟可真高）。

双方将目光聚焦在我的身上，因为我是倒霉的物理课代表。

一方盼我赶紧跑着去找老师，另一方希望我坐在位子上不要动，并不停用给我讲荤段子来拖延时间。

我通常是听几个段子，哈哈一笑，然后瞧瞧表，半节课过去了，这时候再去叫老师，因为我不想上重点高中，也不想考不上高中，我只想上普高，听半节课就够了。

我进了办公室，看见物理老师正在晾毛巾，地上都是水。

我说，老师您今天有我们班的课。

老师说知道，不好意思，睡过了。

下次上课的时候，他又没准时出现，我去找，看见他趴在办公桌上，打着呼噜，嘴边放着一块毛巾，接收着嘴里流出来的东西。

毛巾是白色的，沾过水的地方呈现灰色，现在几乎看不见白色了，不知道梦见什么了。

我拍醒老师说，同学都在班里等着您呢。

他睁开挂满眼屎的双眼，看了一眼表说，妈的，又睡过了，然后拿起桌上的毛巾，用力一拧，哗啦一声，又一地水。

他看我还在一旁站着，就说，你先去，我把毛巾晾上就来。

这个同学揉揉眼，看看空白的试卷，自言自语说:“睡觉可真耽误事儿，一睡又是一年，去年就是睡过去的。”

时间快到了，我写完最后一个字，笔也没水儿了。

检查了一遍，知道了一根笔芯能写一万个发育正常的蟑螂那么大的字，如果写营养不良的蟑螂那么大的字，能写一万两千个。

出了考场，我第一次在这种时候产生了不错的感觉。