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一九七 封赏（第3页）

“什么意思？”

柴宗训说到：“朕可从未轻视过科场出身的官员。”

魏仁浦对到：“皇上，有些话憋在臣心里很久了，虽然说出来皇上会不高兴，但臣依然要说。”

“皇上御极十余载，朝中三品以上官员，除臣以外，就没有一个科场出身。

曹太尉虽是书生投笔，却也未入过考场，而臣虽忝为枢相，却是太祖与先皇的恩典。”

“马上可得天下，马上却治不了天下。

皇上改御史台为都察院，臣原以为会以科场官员充任，没想到皇上宁愿从军中调些战场拼杀一字不识的统领，却也不愿任命一个读书人。”

柴宗训皱眉到：“枢相可是在埋怨朕？”

“臣不敢，”

魏仁浦说到：“臣以为，皇上当从百官同敲登闻鼓中吸取教训，那些人十年寒窗只为博个出身，但在朝中却郁郁不得志，便很容易被人利用。”

“眼下四海咸服，正是用人之际，皇上不能只将眼光放在军中，也该多看看读书人。”

“特别是对那些寒门士子来说，渴望通过读书来改变命运，但皇上却不重视读书人，须知人不怕穷，最怕的却是没有希望。

臣一片苦心，恳请皇上明察。”

柴宗训很想说他不是不重视读书人，他只是不相信那些一天到晚之乎者也的人能治理好国家。

而且他心中早有打算，改变现有的读书以及科考模式，眼下汉地尽复，正是开始实行的时候，没想到魏仁浦便提了出来。

还有一点柴宗训也非常讨厌，动不动就祖宗故事，前朝故事，对于创新改革非常抵触。

而他的施政想法，绝大部分和祖宗故事不仅不同，甚至是截然相悖的。

一旦施行起来，便是阻力重重。

譬如均田、譬如男女平等、譬如一夫一妻，这些他提都不敢提，不然下场便和王莽一样。

但这些又不得不做，所以他只能在潜移默化中慢慢改变。

而为了在慢慢改变中不引起反感，只能任用一些他熟悉且信任的人。

即位十多年一直在打仗，熟悉且信任的都是军中的人，对读书人有所忽略也正常。

但魏仁浦说得也很有道理，普通百姓要改变命运，读书是成本最低的方法，这一方法即便到千年之后也一样适用。

“枢相的意思是，”

柴宗训说到：“朕可借此机会多提拔一些科场出身的官员，以为天下榜样？”

“回皇上，”

魏仁浦说到：“臣的本意并非是要皇上刻意多提拔科场官员，而是提醒皇上眼光可多停留于科场出身的官员。

他们虽不擅于战场拼杀，但治国理政，总比那些一字不识的武夫强。”

魏仁浦虽为人中正，但这话在柴宗训听来，也许是他一直以来不重用读书人，以至于令魏仁浦有很多怨气，他便顺口说到：“眼下杨延定刚到江南，朕恐其孤掌难鸣，枢相若有人，可调任一些到江南，若果有才，朕便即回调汴梁委以重任。”