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第4章 我们在太行山上28教学法（第2页）

已知两个三角形，两个内角相同，已知边长A，b，a，求b。

老师边讲边做，一边讲，学生一边听。

还可以假以图文，更加形象。

“运用相似三角形原理，自然得出aA=bb。”

听老师讲古文阅读，古文断句。

“水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖……”

老师先做后讲，先连贯读一遍，给同学们一个直观印象，然后再分解，通过汉语的语境语义语感，分段断句。

听老师讲物理题。

有两个倾角a1和a2、高度相同、质量一样的斜面m1和m2放在光滑的水平面上，斜面是光滑的，有两个一样的物块m1和m2分别从两个斜面的顶点由静止开始滑下，到达底端所用时间t1和t2。

求证滑块沿光滑不固定的斜面下滑，在到达斜面底端时的情况。

老师先讲后做，先讲题目的重点，滑块就意味着非常光滑，没有摩擦力；光滑斜面，就是没有摩擦力，没有阻力。

然后进行受力分析，分解水平加速度和竖直加速度，得出物块到达斜面底端时的动能不相等。

“四会教学”

就是会讲，会做，会教。

如果同学们在上课过程中，注意力不集中，困了打瞌睡，人人都会春困秋乏夏打盹睡不够的冬三月。

我们敬爱的老师就会敲敲讲堂。

劭群小的时候，老师们对经常违纪屡教不改的学生，还会突然发射课本，让你从睡梦中惊醒。

现在不允许了，家长们不接受。

一方面希望自己孩子好，一方面还是希望自己孩子好。

一方面要老师好好管，一方面不要老师好好管。

到底要，还是不要；到底不要，还是要。

要这要那，这也不要那也不要。

老师们就会讲，父母正在含辛茹苦在外打拼挣钱，你们坐在教室里边睡大觉，对得起父母吗？现在吃不了学习的苦，长大了就会吃生活的苦，对得起自己吗？

这就是上课中的思想工作。

部队的思想工作也是贯穿于训练全过程。

“四会教学”

也就是会讲，会做，会教，会做思想工作。

毕业季快来临的大操场，一年一度，不变的风景。

太阳底下，一个学员，一手拿教案，一手比划着，口中念念有词，有时走来走去，有时弯腰俯身，有时蹲下起立。

远看怪怪的，像在做无规则运动。

如果你毫不知情，你又恰巧从旁边经过，你心里边会不会想:这人有毛病吧。

可能你正在想的时候，突然听到一声惊喝:停！

成原来队形集合！

第三名，刚才你的动作有误，正确的动作应该是这样，请看我示范。”

这个时候你肯定又会在想:真的是有毛病，他跟谁在讲话，哪里来的第三名。

整个大操场的四周角落，呼呼啦啦，连讲在做，就像寺庙经堂的嗡嗡诵经声，学校课堂的朗朗读书声，一阵阵传来，一年一度，很有特色。

“四会教学”

硬生生的把略带羞怯的小伙子们变成了口若悬河，滔滔不绝。

不但会讲会做会教会做思想工作，最后都练成了能讲能做能教能做思想工作，从会到能，飞起来的飞跃。

但是“四会教学”