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第9章 朝阳沟（第3页）

她一次锄把也没有拿，

家里地里都能干，

十人见了九人夸，

又肯下力有文化，

不愁当一个哪啥?啥?啥----

当一个农业科学家，

对，当一个农业科学家。

欢笑和演唱声充满了整个教室，也充满了我们的心灵。

那一刻，我们仿佛忘记了一切，只专注于那美妙的旋律和唱词。

这一幕让我们深刻体会到，音乐和歌声是一种神奇的语言，能够触动人们内心最柔软的地方。

无论是学生还是大人，我们都可以通过音乐来表达自己的情感和希望，让它成为我们生活中的一种力量和鼓舞。

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我们好奇地看向窗外，发现已经集聚了好多下地归来的大人，在听到演唱停顿时，露出了一些害羞的神情。

他们互相看了看，似乎在犹豫是否应该进来。

老师鼓励他们说：“既然来了，就进来一起享受吧。

这里欢迎每一个人。”

那几个大人有些不好意思地走进了教室，放下手中干农活的工具，找了个角落坐下来。

他们的目光中充满了好奇和期待。

老师重新开始了演唱，这次她的演唱更加投入和动听。

我们知道，她不仅仅是在为我们唱，也在为那些辛勤劳作的大人们唱。

她的歌声仿佛能够穿透心灵，让每个人都感受到那份温暖和力量。

唱完后，老师和那些大人进行了简短的交谈。

我们才知道，他们是在附近的地里劳作的农民，偶尔经过学校，被唱戏的声音吸引过来的。

他们中的一些人曾在年轻时也有过类似的梦想，但生活的压力和责任让他们不得不放下那些梦想。

老师鼓励他们，无论年龄多大，梦想都不应该被放弃。

她邀请他们在未来的日子里，随时来学校参加我们的活动，一起分享快乐和希望。

那些大人离开时，脸上带着满意的笑容。

我们知道，老师的一席话和一番表演，可能已经在他们心中种下了希望的种子。

这个经历让我们更加明白，生活中的每一份付出和关怀，都可能成为别人生命中的光芒。

我们每个人都应该成为传递希望和温暖的使者，无论是在学校还是在社会中，用我们的行动和爱心，让世界变得更加美好。

望尽天涯路漫漫，辛苦劳作挥雨汗。

一曲仙乐心所盼，安居乐业度余年。

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