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兼容性进度9（第3页）

“其实与其说是一节课，不如说是那些刚从学校毕业正式成为忍者的学生的一次破冰试炼。”

“还有这种试炼吗？听上去真不错！”

卡卡西的这副愉悦的表情五条悟实在是再熟悉不过了。

高专的时候，夜蛾老师就特别喜欢在迫害完自己和夏油杰以后露出这样的表情，后来再看到这个表情，好像就是在自己的脸上了？

果然，这就是老师们之间的默契！

对迫害学生而产生愉悦感的默契！

“真希望有机会卡卡西可以去我的班级带一节课呢，我觉得学生们一定会学到很多东西的。”

哈哈哈，如果遇到两个不负责任还恶趣味的老师，这个班怕不是都退学了。

话说五条悟在教什么科目啊？学生们一定很多怨念...这个学校能招到生源吗？

听说这个世界是自主招生，可以自主退学...第七班是被火影强塞过来不得不教的卡卡西老师但笑不语。

“所以铃铛大战具体是怎么做的啊？卡卡西老师跟自己的学生们抢铃铛？”

“这个嘛，就是骗他们抢到铃铛才可以成为我的学生，没有抢到的那个人只能明年重来了。”

想起那串铃铛，卡卡西索性从口袋里拿出了自己随时携带的两串铃铛。

铃铛拿出来以后，五条悟才听到了清脆的声音。

‘坏了的铃铛？’想起卡卡西说的查克拉，五条悟将自己的惊讶暂且压下。

实物图，还是曾经的铃铛。

铃铛在争抢中已经有些变形了，后来第二次抢的时候索性直接坏了。

但是卡卡西还是没舍得丢掉，在里面输入查克拉的话，还是可以传出一样的清脆铃声的。

鸣人和自来也回村子以后，他们趁着四个人都在，进行了第二次抢铃铛大作战。

当时他们三个人看自己从口袋里拿出铃铛以后那副以为自己未卜先知的表情，可真是笑到他了。

哪有什么未卜先知，这串铃铛从第一天让他们合格开始，就一直没再离开过自己的口袋了。

毕竟也就这么点念想了。

“三个下忍对一个看起来就不太厉害的老师，再有天赋也只能最后灰溜溜的凑到一起去商量计划了...教会三个小鬼团队合作的重要性，顺便让其中两个麻烦精认清自己。”

卡卡西轻笑出声。

当时就应该那相机把他们几个的表情照下来留作收藏，现在想想当初只和他们一起照了集体照的自己果然还是太善良了。

“教学道具都随时备着吗？”

五条悟眼睛闪了闪，看来他真的很重视团队合作这个事情啊，看来他的三个学生也没让他失望...

不过...三个学生只有两个铃铛，就算抢到了铃铛后，还要考虑分配的事情，三走一的话，不是违背了团队合作的信任原则吗...阿啦，已经不是简单的团队合作意识了呢。

五条悟的眼睛亮了一下，卡卡西的忍道，他好像知道是什么了。

“如果三个人里面有一个人要明年再来怎么办？”

“那当然是都不合格，”

卡卡西笑着用手画了一个叉。

“虽然三个下忍只能通过合作的方式抢到铃铛，但是我说的团队合作可不只是敌方过强时选择的应急策略啊。”

“不过作为忍者在执行任务的时，要面临‘任务和同伴的性命二选一’这种单选的话，是一定要以村子的利益优先的。”

卡卡西说道。

“所以这才是你的忍道？”

五条悟的声音充满了惊喜，眼睛也异常的明亮，“同伴重于任务？”

“嘛，虽然从这点上看我已经违背了做忍者的基本规则，但是现在想想看的话，规矩，不就是用来打破的吗...”