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第10章 志愿者活动（第1页）

我们的‘志愿者活动’的内容是去残疾儿童学校照顾那些孩子，给他们上课。

但另一方面，又要体现出是我们学校的活动，也就是做做形式了，在古代看惯了这种，也就无所谓了，做做形式就做形式吧，为此还专门设计了我们班的班旗。

于是，一行35人来到了H市残疾儿童学校，到校后和我们的校长一起商量今天孩子交给我们。

商量好了根据学校的班级数简单的分配了下，大概18个班，我令就是2人一组。

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我和甫菲一组，带的班级是个聋哑班，相互之间只能靠写字来交流，我写字还不是很熟练写字的任务就交给甫菲了，一开始甫菲就在黑板上，写着问他们，‘大家好我叫甫菲，大家称我菲姐姐就可以了，这位漂亮的姐姐叫尹若冰，大家称她冰姐姐就好了。

告诉我们你们想干什么？写在纸条上告诉我们好吗？’看到孩子们点头后，又写到‘写吧，我和冰姐姐下来收了，然后会满足你们的要求好吗？’

我们把所有纸条都上来了一一看过，大概有几点要求：一、教他们跳舞，他们只能在电视上看别人跳舞，却从来没有人教他们；二、教他们手工；三、我们要学习他们的手语；四、和我们合影。

也就2项了，问甫菲：“你会跳舞吗？”

“呵呵，我不会啊，你呢？”

“我会一点点，可能只能说是民族舞吧。”

本来是想说不会的，但我都参加舞蹈协会了，而且要是都不会不就不能满足这帮可怜的孩子的要求了吗？

“那你就教他们跳舞好吗？我教手工。”

“好吧，你帮我写下，就说我教他们孔雀舞，我先跳给他们看一下。”

然后就是我的发挥时间，站在教室中间，跳着孔雀舞，转着我仿佛回到了我的后花园，丫鬟奏着曲子，我在桃花丛中尽情的放飞自己，展示自己的美丽；我又仿佛看到了娘亲在我跳舞的时候给我赞许的微笑。

“好！

没想到你的舞跳的那么好哦～”

伴随着热烈的掌声，我结束了我的孔雀舞，甫菲赞美到，“你知道吗？你跳舞的时候就像一个仙子那样与世无争，只沉浸在自己的舞蹈里。”

说完，走到讲台上在黑板上写道‘姐姐跳舞好看吗？’又是一片掌声，‘想学吗？’大家都表示想学。

我好开心，跑到讲台上写下‘好的，姐姐开始教你们啊！

’然后就一个一个动作教他们，教了1个小时他们也都记住了而且跳的不错，我呢算是完成了我的任务，然后大家休息。

休息期间，我到教室外面的圆桌旁坐下，看孩子们玩耍。

“你跳舞的时候很漂亮！”

耳边响起一个声音，抬头一看是惠泽。

“你看到了？”

真不好意思啊，“我就随便跳跳。”

“嗯，没想到你跳的这么好。”

不知道说什么好了，“那个。

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