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第5章 言传身教（第1页）

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艾薇儿很喜欢他的眼神儿，她总算找到了一点老师的感觉。

“我们先尝试普通魔法的施放。

“打开魔法书第38页，什么……没有38页，哦，没有魔法书啊，你这入学是有点仓促，中午去领一下吧，先看我这本，这有一道施放魔法的习题。

“这是被称作‘探索之光’的普通光系魔法，用途最为广泛，发出一个光球，向前移动一段距离，照亮周围的一切，包括隐形单位。

“首先沟通元素……这对你来讲是个好消息，你全系都能沟通，全心感悟周围的一切，找出那些光的粒子，不需要多……

“然后构筑模型，看这张图片，这个模型很简单，你最好背下来，等你修为到了一定高度，可以尝试通过魔法‘语言’（符文）按照魔法基本原理，加入自己的创意，改良甚至创造一些魔法……现在最好多学多背，拓展自己的魔法‘词汇量’，掌握更多‘语法’结构，慢慢熬吧，魔法之路不是一蹴而就的……

“为了你能更清晰直观的看到，我加大了模型强度，让它可以显现出来……瞧，就是这个……”

艾薇儿献宝似的摊开手心，上面一个晶莹剔透的圆环漂浮，发出淡淡微光，细的几乎看不见。

此刻艾维还不知道这有多难。

俏媚眼给瞎子看了。

“建立模型，熟练后可以瞬间完成，接下来注入魔能就需要一定时间了，魔能越少的人速度越慢。

初学者、不熟练的人可以通过吟唱魔法咒语加以引导。

很多老手也可以通过咒语极大地加强魔法威力。

“魔法咒语也可以不同，比如说‘驱散黑暗吧，希望之光’，或者‘黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明’，当然，翻白眼也行……咒语并不主要，关键在于激发、暗门、沟通、控制……这个只能自己体会，和你的精神力有关，多锻炼吧。

“这个魔法后续还有许多变化……它的魔法模型细微调整……甚至推翻重来……是这样……你看……如果加入守护星辰是这样……引导……然后……

“星魔法的六种本质尚无定论，因为它们都有各自的论据……比如以守护星辰为关键节点对魔法元素加强控制的统领，这个光球可以改变任意形状，魔法元素如臂使指……

“看守护星辰逸散出的星辰之力和魔法元素结合，形成魔法化合物，发出的光，红色夜视、取暖，紫色除秽、杀敌，嗯，绿色……这些颜色不用在意……最主要的是它们的魔法性质发生改变，它魔法抗性和针对性……如果敌人对此并不熟悉……”

……

“时空理论我暂时还演示不了，至于链式反应嘛，你看我们建立模型……有点复杂……记不住不要紧，你现在有个感性的认识就可以了……把守护星辰以一定的频率和速度……轰击这个点，然后是这个点，还有那个点，这个魔法简单，三点就可以了，一定要找准点位……”

卧槽！

卧槽！

卧槽！

粉丝们从大腿中惊醒，他们惊恐地四散奔逃。

明明是个基础魔法“探索之光”

，怎么变成超魔法“圣子降临”

（俗称“小男孩”

）了。

皇天保佑，一定要活下来啊！

法神，我错了，我再也不偷看女生洗澡了！

这节课艾维受益匪浅，受伤也匪浅。

他觉得这招应该叫“我代表月亮惩罚你”

。

所幸，菲尼克斯的治愈魔法还是相当不错的，不知是否也有艾薇儿的一份“功劳”

。

第六日，艾维到阿兹卡班图书馆借书。