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第103章 列车浮想拜大年（第2页）

“交出附属地”

心下沉吟片刻，实际上从离开南通之后的三天，自己一直在考虑着这件事。

仿效租界把租地人引入铁路用地的管理，到也不是未偿不可，只是如果冒然成立这个所谓的“租地人会议”

会不会为给自己徒生制肘，这个问题自己不能不去考虑。

而成立这个租地人会议的益处，就是把铁路用地纳入到地方自治的范围，这样至少避免了袁世凯把注意力盯到自己的身上，袁世凯为什么警惕，不就是怕自己把横亘于中国东西，分割中国南北的陇海铁路变成一个独立的小王国吗？可诺是将一个个车站通过这种“租地人会议”

进行自我分割，那么自然可以打消袁世凯对自己的顾虑，如此一来，自己才能放开手脚大干一番。

可这个租地人会议管理可能给自己带来的掣肘，却又是必须要面对的一个问题。

“怎么样才能两全其美呢？”

沉吟着李子诚脑海反复浮现那两个字。

团体，一个用利益甚至理念构成的一个团体，如果形成这个团体的话，而这个团体又愿意维持自己的利益，那么一切问题就再简单不过了，租地人会议完全可演变成这个团体维持自身利益的一个工具，而自己呢？

“要操纵这个团体”

心下思索的同时，李子诚的脑海中对未来铁路用地的管理机构的思索，完全转变成对“团体”

的思索。

一个团体需要什么？

需要一个共同的信念，但这会是一个什么样的信念呢？

心下的瞬间冒出的念头，只让李子诚整个人为之一惊，以至于都不敢相信这是自己的决定，自己是想……

“无论如何，自己都要一路走下去，只有如此，才能……”

在心下说服自己的时候，惊讶于自身变化的李子诚却有些恍惚的离开了自己的包厢，不行，自己得先冷静下来再说。

对，别在这胡思乱想了，去，对去和他们聊聊

脑海中顿时浮现出自己从南通带来的一百多名年青人，这是张謇送给自己的礼物，一批来自南通十几所学校的毕业生，他们之中有的出自法政讲习所，而更多的却是出自南通师范，教育，教育从来都是张謇从事公共服务事业的中心。

“师范启其塞、小学导其源、中学正其流，大学会其归”

或许这才是自己此行最大的收获，也是张謇身上唯一适合连云港仿效的之处，教育，连云港未来要想发展，必须要依靠教育。

“董事长，你这是……”

见董事长从包厢内走了出来，一直坐在走道小椅上的张文政连忙站起身。

“走，去刘子云他们那里看看”

原本自己准备给他们买卧铺车票，可是他们坚持要坐硬坐。

“我们是来实习的，而不是来享福的”

这是在车站时刘子云对自己说的话，刘子云是张謇挚友刘厚生之子，出自南通政法讲习所，只办了三届的讲习所，是为培养南通自治人才特意开设，而不论是刘子云或是其它的一百零六人，都是从南通去连云港站实习，实习期是五年，五年以后，他们还是要回南通，而在这五年中，他们则帮助自己建立“陇海线沿线自治”

的基础。

“无论如何，自己都欠张翁一个大人情啊”

心下思索着，人已经走出了卧铺车厢，走到了硬座车厢，此时车厢内只传出一阵阵只属于年青人的笑声，听着那笑声，李子诚忍不住笑了出来，自己和他们年龄相仿，和他们在一起时，反倒会轻松一些，

在将推开门的时候，只听着车厢里传出一句话来。

“启仁兄，你们都是去考德华大学的？”

“正是”

德华大学？那是什么学校？李子诚一愣，自己只听过清华，什么时候冒出了一个德华？听那口气，这车厢里似乎有不少人是去报考德华大学的。

难不成是这个时代的名牌大学？。

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