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第39章（第1页）

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“我与妹子的爱情（.shg.tw）”

！

妹子这学期的工作出现了变动。

校长已找她谈话，希望她继续教以前的初三现在的高一班，一直教到高三，今后就是高三文科毕业班班主任。

妹子考虑再三才勉强答应，她不是担心自己的能力，而是担心工作重了会影响到生活质量。

但责任心与爱心促使她同意！

妹子很反感那种强压式教学，觉得那是严重影响学生身心健康的教育方式。

学生们身体垮了，就算都考上了清华北大那又能怎样？片面地追求升学率和考试成绩与杀鸡取卵、饮鸠止渴没什么区别！

刘亦晖老师一直教育学生上课要认真听讲，自习要勤于思考，做作业要严谨细致，有疑问必须要当天解决。

每晚在家认真自习两小时足矣，过十点就必须要睡觉。

良好的睡眠反有助于记忆和提高学习注意力；早上晨练二十分钟既锻炼体魄，又增强当天的学习精力。

以身示教是刘亦晖老师的主要教学方式，她常把自己以前学习经历说给同学们听，与他们一起分享学习中的乐趣，共同探讨学习中的技巧与科学实用的方法。

她一再痛斥“头悬梁，锥刺股”

那不是刻苦的体现，而是一种荒唐野蛮的学习方式，是自我摧残，变相自杀！

高二时，刘亦晖老师被确认为高中文科班主任。

一半能继续留在她班里的原来学生是集体欢呼雀跃，在初三转给她班上的六名不理想学生仍然继续在文科班。

两年后，高考的文科状元出自刘亦晖老师班，以前那六名成绩不好的学生一名考上重点大学，一名考上普通大学。

家里因为妹子当了高中班主任，周末更加拥挤不堪，学生们都认为在我家学习效果好！

我到现在都肯定这很不科学，也很不符合规定，不值得提倡！

在岳母的督促下，我和师兄春季就报名参加了当年高级工程师资格考试。

我因过硬的理论基础与实践经验和在建筑学刊上相继发表过五篇文章而轻松过关，师兄则因为论文不理想而被待定。

他伤叹：老喽！

写不出好文章来了！

气得柳青大骂他丧了志！

但无论怎样，师兄在我印象中总是那么优秀！

只是欠缺一点思维而已！

当证书下来，岳母兴奋得抱着我亲了我的唇，说是给我的最高奖励！

梅枝是欣喜得长吻着我，还要我抱她转圈。

叶明君知道后在东海渔庄订了两大桌，全家人都出席庆贺！

我哥和左思敏也是激动与骄傲，非要我带上妹子、雅婷、晚秋和玉珊去五星级大酒店进餐。

席间，我哥鼓励晚秋和玉珊一定要以爸爸妈妈为榜样，争取今后成为最优秀的人才！

左思敏给我们每人一万红包，我哥单独给我奖励二十万。

我坦然笑纳，因为我知道钱的重要。

还有一个最重要的想法，那就是万一哥哥今后出现危机或困难，我能助他一臂之力！

我觉得自己储备的作用是越来越大，也越来越广了。

我突然渴望自己能够有更多的钱！