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十五立入法律编入教材（第1页）

立法院：

吸取广大人民建议将侮辱英雄（烈）等行为，列为法律管制，现召开紧急会议，将新增二条法律，内容如下：

一、侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利了

二、侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。

“侮辱英雄的人都是一群混蛋，英雄守卫了他们，他们却为博人们的眼球，而侮辱英雄。”

“以前侮辱英雄的人因法律不完整，才关几天就岀来了，我是那个气啊，但也没有什么办法。

如今终于出这些法律了，真是太好了。”

“我去，我刚才管理娱乐圈的官网过来，现在又听到这种好事，真是喜上加喜！

晚上一定要出去吃一顿好的，庆祝一下。”

“楼上同样，有没有和我在一个城市的兄弟姐妹我们晚上吃一顿好的庆祝这美好的一天，我请客。”

“那你倒是把地址说出来呀，不说我怎么知道我们在不在一个城市？”

“哦，也是啊！

城市：×××。”

“我去这也太巧了吧兄弟，我们正好在一个城市。”

“那可真是太好了，晚上六点在xxx等我。”

“oK。”

…

教育局：

《少年华国说》这篇文言文，表达鼓励人们肩负起建设少年华国的重任，表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神，具有非常好的教育意义，至此会将《少年华国说》后半段选入小学教材，以及《少年华国说》整篇编入高中教材。

“这个信息我喜欢，确实这篇文言文有很好的教育意义。”

“我一定要让我的儿子背得这篇文言文。”

“楼上一样，要是敢不背我就揍他一顿。”