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第41章（第2页）

同桌想了想说：&ldo;应该有的吧，我记得去年的高二，现在的高三，他们那个时候就搞过这种活动。

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林乐乐回忆了一下，依稀是有一些这样的记忆，因此也放心下来，他点点头道：&ldo;那行。

&rdo;

说完林乐乐拿起课本继续背单词，同桌对他这股学习的劲头看得一愣一愣的：&ldo;你还真的想去啊，我们班这个条件可能有点难的。

&rdo;

林乐乐再次放下手中的书：&ldo;我们班的条件?&rdo;

同桌：&ldo;对啊，我们班是文科班里最差的那个，不然你以为为什么我们是十二班啊，你看咱们班分配的老师都是年级里面最差的，我们拿什么去和重点班比啊。

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林乐乐：&ldo;……&rdo;

这也副本太他妈的艰难了，他简直想要吃了手里的书。

特殊时期特殊手段，林乐乐觉得自己必须搞出一点动作来了。

俗话说新学习新气象，不过十六中整体却没有什么改变，该什么气氛还是什么气氛，甚至在分完文理科以后更加沉闷了一点。

唯独一点让办公室里的老师们都啧啧称奇的，那就是每天拿着书来办公室问问题的林乐乐。

一趟两趟还好，他几乎每个课间都过来问，而且基本每个学科都给问遍了，这就让很多老师都对他眼熟耳熟了起来。

这会儿一听见办公室的门被人叩响了，一抬头又看见林乐乐，坐在靠近门口的办公桌后面的一个年轻女老师就笑了起来：&ldo;林乐乐，你又来问什么问题啊?&rdo;

年轻女老师是文科班的英语老师丁老师，因为没有什么资历而被分在教他们十二班，平时什么都被压一头，心里挺不是滋味的。

她原本是想要努力争取教出点成绩去教好一点的班级的，可是奈何十二班的人都太不争气了，上课都是嘻嘻闹闹的，她根本压不住，唯一认真听课的屈指可数，林乐乐就算是其中一个。

而且丁老师没有想到，林乐乐不仅上课认真啊，连下课以后问问题也很认证。

另外，林乐乐问的问题都是证明他是真的认真学了认真听了的，半点不敷衍。

丁老师看向林乐乐的目光觉得他好像就是一颗蒙尘的珍珠，放在十二班实在是太可惜了。

林乐乐抱着书一笑：&ldo;丁老师，我下午再来麻烦你，我先问问刘老师上节课讲的一个知识点。

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刘老师是十二班的数学老师，对林乐乐的观感和丁老师差不多。

努力的学生谁都喜欢，更何况是林乐乐这样长得还挺俊秀，人又精神，嘴巴还甜的，放在十二班里就是一个奇葩，一个希望的种子。

林乐乐问完问题以后又乖巧出去了，他一边将自己问来的解题思路给记在笔记本上，一边想着自己这好感度还能怎么刷。