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第3章（第1页）

1架桥点在演讲到主要部分时，听众的注意力要比在开始及结束讲到各特点时来得低。

然而，成功的演讲者往往致力于如何恢复听众的兴趣及注意力。

采用架桥技术将前后两段贯穿起来是极有益处的。

我们要尽量使听众了解这类的架桥点。

让他们别忘了他们所一直期盼的东西。

在开头的那几句话里，它把将要提到的标题告诉过听众。

下一个标题应当使用大家所熟悉及可接受的话再特别重复地予以提出。

&ldo;？？因此我开始承诺我们大家都有许多时间不是我们所能控制的。

我们必须承认此一事实，并善加利用。

&rdo;

&ldo;我的第二个重点是我们必须求取平衡，利用一天当中所控制的时间？？&rdo;

这样可使注意力激起短暂的涡流。

这种涡流有助于扩大成波浪，只要演讲人能巧妙地使用总结及各段的标题。

如果他借着告诉听众说他准备结束演讲的第一部分来结束第一部分的话‐‐那么他们的兴趣会一下子提高起来。

然后他可以给他们一个简单的暂时性总结。

这件事必须小心地去做：特别要避免在作暂时性的总结时使用&ldo;最后&rdo;这个词。

它是一个任何听者都能大声听到的词，而且没有一件事情比演讲者说了好几遍&ldo;最后&rdo;，却依然继续、继续，再继续讲来得更叫人恼火。

在提出暂时性的总结后，演讲者应该像前面所说的让听众想起下一个标题。

此外，如利用这股冲动来刺激注意力，他可能会激起听众很想再听下面一段的兴趣‐‐他也许可以提出下一段的标题。

这种暂时帮助提高听众兴趣的东西必须有计划地予以运用。

以杂乱无章的内容单调地让它们东飘西荡是没有用的。

它们必须有计划地一段一段分隔开来‐‐停顿一下，换个腔调，或使用某些与标题有关的说明或参考资料，而那些标题是从演讲开始就明显地展示出来的。

还有一些其他可行的方法可用来帮助集中听众的注意力。

它们要不是得自演讲者与听众之间的互动关系，就是使用视觉器材，或者靠着其他各种方法。

然而，想在演讲中间恢复听众注意力的最好办法是采用中途打断方式，即：（1）作暂时性的总结；（2）说出副标题‐‐重复前面说过的标题；（3）讲出下一段的标题2幽默的使用有些权威人士建议在演讲开始前先来个笑话，以作为正常的进行程序。

他们辩称这样有助于听众放松心情，并可使演讲者更能被听众所接受。

这些人士亦相信最后来个笑话可让听众带着愉快的心情，满足的离去。

可是以笑话作演讲的开始时，又会产生一种深刻而痛苦的缄默，而错过了高度注意力的开始期。

非常明显地可以看到，当以笑话作结束时‐‐不管是否想要让听众一笑‐‐它并不能帮助所有的听众在离去时还记得讲辞的整个重要部分。

然而，幽默对迅速增进演讲者与听众之间的关系是有帮助的。

如果演讲者微笑一下，并看到听众中有人回笑一下？？然后引发四周的人都笑了起来？？这种在说者与听者之间出于内心的幽默，不管是如何地少见，却是有相当帮助的。

但这种幽默必须出自心底，它不是准备好的笑话所能产生的那种可预见的效果。

对一个职业喜剧演员来说，开头说笑话当然是很有效果的。

如果你想让人把你看成是个喜剧演员，那么你就以说笑话来开始。

如果你想传达你的讯息，不要这样做。

3准时完成讲求效果的演讲者是非常注意时间的。

他没法实现听众对演讲时间的期望。

如果讲辞整理得很好，讲得很精彩，他提前几分钟结束，听众不会很在意的。

但要是他拖延到超出了所预定的时间，他们就会显得不耐烦。

在开始演讲时，由于全神贯注于产生良好的第一印象，很容易说过了头；然后，讲到后面时，发现自己很担心是否已超出时间。