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第4章（第3页）

例如把偶然犯错误的

同志看成是“屡教不改”

，把偶而做一两件好事的人当成先进人物。

这样的后果必

定会造成知人识人的失误。

要避免“盲人摸象”

的错误，就必须借助于“立体透视

法”

来知人识人。

所谓“立体透视法”

，就是对对象做全面性的综合考察透视，反

映这个对象的整体以及这个整体和部分事物所构成的立体画面。

具体内容包括多角

度透视、多态势透视、多层次透视和全方位透视。

多角度透视，就是遇到某些常见的现象后，不要以单一思维方式，而是要多方位

地去探究问题。

牛顿看到苹果从树上掉下来，他想，为什么苹果往地上掉，而不往天

上去呢？他从相反的角度思考问题，发现了地球的引力。

知人识人者在认识他人时也

是一样，既要善于从正面去思考问题；也要善于从相反的角度去思考问题，既要从历

史角度看待他人，更要从现实角度衡量他人；既要考察他人的个体素质，也要考察他

人在群体和组织中的行为表现；既要从品德角度、才干角度、行为角度去考察人，也

要从气质角度、喜好角度去衡量他人，这样才能判断和识别其真实能力。

管仲，名夷吾，东周时期齐国人。

生得相貌魁梧，精神俊爽，有经天纬地之才，

济世匡时之略。

最初，他怀才不遇，只好与鲍叔牙合伙做买卖。

赚了，他常常多拿

一倍。

不少人认为他太贪，议论纷纷。

后来，管仲一连三次当小官，后又三次被免

职。

好多人笑他无能，鲍叔牙又为之辩解：管仲是治天下之奇才，曲高和寡，这只