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第026章 高职班有个唐大树（第2页）

因为这个结论，我想我们在未来就不需要花费更多精力在DOS系统教学方面的努力而直接全面转向Windows。

同时，由于基于Windows95系统开发的应用软件越来越多，对绝大多数人群特别是我们这种层次的学生而言，更多地掌握应用而不是编程才是我们的当务之急。”

这么说，只是因为前世的他对于编程有种深入骨髓的“痛恨”

：计算级二级考试，省级的和校级的考两次都没过，只有用补考放水的方式才勉强过关。

他只是借这个机会发泄一下不满，虽然知道用处不大。

“我知道与Windows95中文版一起交付生产的还有Office95软件，它的字处理、表处理和演示图形软件都已经推出中文版本，连同画图、传真、CD播放等应用将在未来的家庭、办公、生活中产生极大的便利，发展前景广阔。

作为高等职业教育下的我们这些学生，应该以成为应用型的人才为目的。

所以，新形式下的电脑教育必须适应这种趋势。

至于如何应对，据我所知，学校已经在筹备多媒体教学楼，这其实已经是一种非常积极的反应（说到这里，正、副校长和教务科长都郑重地点头，就不知道他们听懂了没有）。

只要我们紧紧抓住以应用为方向，相信我们的职业教育是符合发展的潮流的。

以上只是我的个人浅见，非常感谢您给我的机会，谢谢！”

戴老师同步再把唐大树的话翻译成普通话，平时很严肃的校长也露出微笑，他的眼角撇向旁边的教务科长，满眼疑问，似乎想说：这是不是请的托啊？但是年龄很年轻，又不太像。

教务科长也是满头疑云，但是他不傻，而是给了校长一个很坚定的眼神。

已经成功，何不居功？唐大树就是他麾下的好学生！

班主任和年级指导员惊呆了，电脑老师和翻译杜老师包括已经在门口旁听的英语戴老师惊呆了，高职班里他的小伙伴们也都惊呆了。

对老师们来说，这是救命的稻草啊！

看戴维频频点头，虽然不大听得懂唐大树说了什么，但老外认可就对了。

不但这次僵局被化解，还在校领导面前大大地加了分，很给力啊！

对同学们来说，这是逆天的存在啊！

尽管不知道唐大树说了些什么，但是那一口字正腔圆、滔滔不绝的英语绝对不是盖的，能一口气说那么多，就是换成母语也不一定能说出来，光是背都需要功底吧？

他就用英语、不停顿地讲出来了！

其实他的英语严格讲起来也不至于让别人反应得那么夸张，只是在这座城市的这所学校，唐大树能够敢于用英语现场对话绝对是逆天的存在了，何况他的年纪又是那么小！

戴维教授也很吃惊，这个学生虽然讲了个泛泛，但也确实把Window95发展的前景讲得既合理又透彻，值得赞扬；更值得肯定的是他一口流利的美式英语，这么小年纪的学生，那可真不简单。

但对唐大树而言这是合理不能再合理的事了，他可是从Win95、Win98、Windows**、Windows2000、WindowsXP乃至Win7一路用过来的！

“说得非常好。

校长先生，我很欣慰你们学校能够教出这样优秀的学生！”

戴维非常客气地主动上前和唐大树握手，然后这样对校长说。