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第七十九章 国师的魄力无人能敌（第2页）

虽然这里面有着我的提议，然而如果没有能工巧匠，能够打造出来精美的自行车？

科举考试，选拔的是人才，不是书呆子，仅仅是四书五经，难以让这些个学子，掌握更多的知识。”

江枫对房玄龄说完之后，又对李二陛下说道：“臣以为，大唐建立的不是儒学，而是百家之学，然后再是儒学。”

仅此一言，就炸开了锅。

整个朝堂，轰然一片。

李二陛下伸手，大声道：“肃静！”

一下子，又安静下来。

“国师何出此言？”

江枫解释道：“如今的大唐有了很强大的实力，不再为吃饱和穿暖而发愁。

那我们要做什么呢？

其实我们还有很多事情要做！

一个国家想要长治久安，其实最好的办法，就是让所有的百姓都能够读书识字。

让他们接受教育，让他们知道什么叫做国家，国家便是先有了国，才有家。

国破而家亡。

当一个人，从五岁开始蒙学，到七岁开始读书，九岁从百家之中挑选自己喜欢的，十二岁开始学习儒学。

如此，这一个人，不仅知道四书五经，还能掌握其他的技能和道理。

八年时间，用官学来教导一个人。

如此往复下去，以后的每一代，都将会是读过书，会识字的读书人。

大唐的可用之才，将会更多。

届时，谁还敢与大唐为敌？”

很多大臣，都是吸了一口凉气。

天下皆是读书人！

那样的场景，他们想都不敢想。

以后，读书人，还会金贵吗？

“陛下，臣，臣觉得此法不妥！”

一位老者站出来了。

此人叫做虞世南。

乃是儒家学宫之人，也是一位大儒。

“为何不妥？”

李二陛下问道。

虞世南回道：“陛下，如此一来，建造学宫就需要很大的消耗，大唐如今哪有那么多的钱财和物力以及人力。

此乃大兴土木，很容易引起恐慌啊！

除此之外，就算是学宫建好了，那些百姓，又怎么可能把自己的孩子送来读书。

毕竟，一个束脩就让一般的百姓承担不起。