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第18章（第2页）

程立顺着那两道视线看过去，到嘴边的话几乎全都忘光了。

下面突然有女生惊呼地压低声音说：&ldo;啊我想起来了，这是上次在高速上特帅的那个男神！

&rdo;

&ldo;就是他，我不是还在群里发了他照片么！

&rdo;

议论声渐大，那次在大巴车上的几个男生也认出他来了。

程立敲了敲讲台桌面，说：&ldo;上课。

&rdo;

几个说话声最大的歇声了。

趋于热闹的课堂又安静下来，程立在上面讲课，下面的好些学生一心二用，记黑板上的笔记，盯阮昊的背影。

阮昊则是全神贯注地看程教授，他曾经对本科泛函领域的知识点吃得还算透，当程立把ppt展示出来，他发现自己也是看不懂了。

一整节课跟着程立的思路走，还认真地把他留的题目抄了下来。

他欣赏这样的程立。

泛函的内容抽象难度大，但又是优美的理论。

学数学需要有观点，需要有人在前面有指导思想和观点去整合，引导学生建立自己的知识体系。

程立做到了。

他的课听起来未必生动有趣，但热爱这门课的人，必定是享受其中的。

下课后有学生带着糙稿本冲上前，几个人围着趴在讲桌旁问程教授问题，程立也都耐心地听。

&ldo;老师，你今晚上也在办公室吗？&rdo;有学生问。

&ldo;嗯。

&rdo;

&ldo;那太好了，我晚自习要去找您。

&rdo;

程立没做声，算是同意。

阮昊依旧在下面坐着等他。

微信里来了消息，卓宁远问他要不要出来一起喝酒，有重要事说。

他拿着手机回明天再说吧。

好不容易能逮个空来上程教授的课，正准备约他下班一起去看电影，电影票在刚刚课间十分钟时就买好了，他可是十分十的行动派。

卓宁远回：关于程立的，六点过来，地址等会儿发你。

他抬头看讲台上，学生们都散了，只剩程教授站上面在收拾东西。

阮昊痞痞地朝上面吹了声口哨，说：&ldo;老师，我也有题不明白，现在能跟着你一起去办公室问题目吗？&rdo;

程立也看他，抿着唇，似乎想说什么，眼神里竟然带了几分探究的神色。

阮昊站起身走近他。

&ldo;为什么考研选了数学？&rdo;他和程立之间隔着讲台。