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第51章 在古代边境学工器制造七（第2页）

在种田试验的时候，沈方时也不是没干其他的事情。

因为有个支线任务，是帮助军队度过难关。

沈方时当时就想除了保证军队有充足的粮草供应，应该还可以从提高军队战斗力下手。

本来还觉得有些棘手，现在看来，储夔是个优秀的将领，不仅能征善战，还智勇双全。

军队被他治理的很好，军纪严明，作战能力也强。

而他要做的只是锦上添花，让军队过得很好一点，仗打得更容易一点。

现在他已经高产量的作物拿出来了，接下来可以从提高军队战力入手。

正好他在这个世界的任务就是制造工器，兵器也是工器嘛。

因此沈方时决定打造一种木质连发弓弩，这种弓弩对传统弓箭进行了改良，射程更远，杀伤力更强，还可以连续发射，用来对付坐在马背上的胡莽人是再好不过，同时具还有非常大的威慑力。

沈方时花了两千能量值买了一张木质连发弓弩的图纸，上面的图样工序都非常详尽，他觉得两千能量值花的还是挺值的。

不过在做之前，沈方时要先学习怎样当一个木匠，怎样动手做器具。

而且只有把前三个主线任务做好，他才有制作弓弩的工具。

至于主线任务4，（制作一件木工工器，获得100认可值），他准备把这个任务和支线任务合并，毕竟弓弩应该也算一件木工工器。

上一个任务时，“良师益友”

功能出现的太晚，沈方时已经把中医的知识学的差不多了，而且大学还有专业课和专业书，教授对学生也都非常耐心尽责，这个功能他大多是用来解疑答惑的，并没有怎么发挥其真正的作用。

而这一个任务，沈方时是一点基础都没有，而且现实中也没有一个引路人和学习环境，因此这时，“良师益友”

终于展现了它强大的功能和效果。

沈方时是以神识进入课堂的，在外人看来，他就是在睡觉。