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十七逻辑推理（第3页）

陆晓云贴上了这样的标签。

“有什么不妥？”

王子系的男生起身说道：“第一节课来到这里的人，有可能是因为兴趣爱好或者仅仅为了满足自己好奇心而出现在这个教室里面的人，在体验过之后，一部分人就会消失，而我认为的足够让我浪费自我介绍口舌的，便是现在这里的留在了这儿的人。

毕竟经历了上次课，没有选择直接离开的人，就一定是和我一样喜欢解密的存在了吧？”

“……迷题？”

陆晓云看向那个王子系男生，他坐在圆形阶梯的桌子上面，手中拿着一本普通的笔记说道：

“各位愿不愿意透露下姓名，真的假的都可以，毕竟交朋友嘛，是交思想的，而不是关于事实上的。”

“……可是不是所有人都想要做朋友啊。”

另外的一个看书的青年合上了书本：“按照行为的推断，任何行为做出都是有理由的，我不认为交朋友这个理由很是足够，你应该有别的意思吧？”

“既然明白，那就更简单了。

事实上嘛，在座的各位都来到了这个课堂，但是老师却迟迟没有出现。

第一节课就那样过去了，很多人都很失望所以没有来。

但是我认为，第一节课便是一场甄别，甄别谁才是想要学习推理的，谁才是不适合推理的。”

他认真的对着众人说道：

“我有一个今天有一个推论，一个简单的命题，这堂课的老师「梅尔吉」，就在我们八个人之中。”

“……”

就在这句话说出的同时，剩余的两个看书的人也合上了书本，除此之外，趴在桌子上眯着的人也抬起的头，甚至一直心不在焉听音乐的人也把目光注视了过来。

“梅尔吉……”

陆晓云此刻坐在位子上面看着面前的公子哥，他看着所有人将目光注视过来，好像很享受一样：

“听一下我的推理吧，第一节课教室二十多个人，都是看到了自取图书之后就开始翻看的，但是等待了40分钟，老师都没有出现，所以很多人都在上课到一半的时候离开了，正常人的思维都是这样，既然老师不在，那么再这样的课上也没有意思，但是……鄙人爱好推理，推理讲究的一个词语便是合理。

任何不正常的结果之后必然有符合其行为的理由。

推理便是要把这样的理由推论出来。

我首先的第一想法和别人一样，老师没有来这个事实，是否象征着老师遇到了问题而没有来。

但是如果是那样，我们的终端系统必然会给出提示，因为北职的课程具有签到系统，如果老师因为意外没有出现，那么课时应该是不会计算的。

但是现在请看，上节课时计算了。

这就说明，我们上的是「有效课程」。”

他张开手：“既然如此，排除老师有事没来的情况，我们就可以肯定，上一节课老师没有出现，并不能够代表他「没有来」。

甚至能够断定他肯定来了，而且没有显露自己的身份，导致我们上了一节哑课。

再这样的情况下，只存在两种可能。”

“第一种，老师存在于教室，但是是在我们不知道的地方。”

“第二种，老师存在于教室，就在我们的面前。”

当公子哥写下这段话了之后，他转过头笑道：“怎么样？是不是有点意思了？”