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第四十一章 各方（第1页）

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朱元璋是一代奇才，智商，情商都是超级高的一代帝王。

他从小是个放牛郎，不识字，后进入寺庙当和尚，更没有机会识字。

从25岁以后，他参与起义，才逐渐开始接触文人，有了学习的机会。

元璋深刻知道，自己的文化水平与管理的知识分子相差太多，为此他决心用后天努力学习，努力赶超这些知识分子们。

他本人十分反感“以无知役有知”

的可笑做法。

建立明朝后，他就在诏诰中说：“朕统御以来，随所善而应是职，使有知而不妄。

其前代必欲以无知而役有知，朕不知为何。”

朱元璋读书生活非常庞杂丰富，涉猎极广。

从建立初期南京政权开始至洪武三十一年71岁去世。

常常是“戴星而朝，夜分方寝”

，学习力度一天比一天大，经常为此“日晏忘餐”

，每天处理日常政务后，就是读书。

有时更是在“万机之暇”

挤出那么一点时间，也要把当天的书读完。

但是，朱元璋读书是为了以有知对有知，不为有知之人欺骗。

朱元璋对有知识的人非常钦佩，他能为秀才发放俸禄，举人，进士就能不交税，由此可见他对有知识之人的尊敬。

同时，大明虽然有着最严苛的户籍管理制度，但是不论万民，皆可参加科举，能达到知识改变命运的目的。

可他尊重知识，绝不迷信知识。

在一开始建国的时候，他的圣旨文雅无比，阳春白雪。

但是越到后面，他的圣旨就开始越发下里巴人，根本不讲究用词了。

这不是因为他放飞自我，而是他深刻认识到了知识只是被人利用的工具，人却不能被知识所限制和奴役。

同样，他也充分认识到了知识对人的影响，认识到了这种途径对人思想的奴役。

他重新确定官员考核的标准，以八股文取士。

除了太孙，他一直留在身边教导，其他的皇孙，他都希望用儒家思想来同化，让他们不会成为太孙的牵绊，而是助力。

朱高炽最开始只是一个普通的皇孙，他所接受的教育是辅臣教育，而不是皇上。

但是当朱棣靖难之役，夺取了皇位之后，他还没有能挣脱朱元璋对他一开始的定位，这是他的悲剧。

看着吐血不止的他，朱瞻基的心中满是怜悯。

他真的是个笑话，是时代大潮中的悲剧人物。

但是也仅仅如此。

他虽然是自己这个身体的父亲，但是他因为落后，注定要被淘汰。

而且，这其中还有自己的很大一部分原因。

在原本的历史中，他最少还当了十个月的皇帝，可是现在，因为自己带来的蝴蝶效应，他已经跟不上这个时代了。

原本平静下来的朱棣被朱高炽的吐血又愤怒了起来，吩咐内侍。

“将太子转到前殿，让太医细心诊治。”

朱瞻基转身面向他跪下，叩首说道：“皇爷爷，父王身体欠佳，望皇爷爷收回成命，让父王留在京城养病。”

朱棣一下子就明白了朱瞻基的心意，他叹了口气说道：“他留在京城，对你可不是一件好事。”