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第182章 让人感动的访谈记勇攀高峰者何玉龙（第1页）

今天下午参加了阅读会组织的《讲述青春故事弘扬中国精神——“青春90后初心不忘攀登路生死求援亮人生”

》访谈活动，只能用两个字来概括“感动”

。

其实老早就从静心姐姐那里听到组织这个活动的事，那次参加庆祝活动时，姐姐还特别提到这件事。

但我就是属于那种无动于衷的人，属破车子的，不打不转悠。

我就在心里就想着，反正作为群里的工作人员，活动该参与的，还是参与，如果想让我写点什么，心里还真不情愿，毕竟我跟这位大龙老师不熟悉。

从认识肖老师到现在，他真的算上是严师严教，用心地指教我，我都没有给他写过什么，如果给一个不相干的人写，实在从心里过不去，所以我就总装着听不见。

至到群里的高老师写了一首赞美大龙老师攀登高峰的诗后，姐姐点名让我写，我觉得挺不好意思，毕竟作为工作人员，领导的命令是绝对要服从的，于是就想着写吧。

既然要写，我肯会用心地写，即使与大龙老师不相识，但我这个责任心还是有的。

于是我就从网上查了查大龙老师攀登珠峰的报道，看了以后真感觉到他挺了不起的。

以前我在组稿心理健康教育时，曾经以美国着名探险家约翰·戈达德的故事为例子阐述梦想，那时就觉得他很了不起。

真没想到在自己的现实生活中竟听到了这样的人，于是我就有了想法，想参加这次活动。

我把我参加活动的想法告诉了静心姐姐，她竟让我读给大龙老师写的诗。

说实在，我从心里不想读，因为我不是那种太追星的人，所以能写已经是够服从命令的，但如果再去读，还是觉得有点不相干。

但姐姐既然说了，毕竟还得服从组织的安排，那就读吧。

但如果读的话，也不能这样读得磕叽喳喳的，就练吧。

可是就我这水平，读起来还真困难，就约翰·戈达德这几个字，就让我费劲了，而且也是时间不允许，我有点想放弃，还找到周老师让她帮忙读。

结果周老师也是觉得读起来有点困难，而且我给她的太晚了，所以还得我自己练。

既然这样，就用心练吧，背是背不过的，但怎么也得读熟。

我把诗放到了手机微信的我的号上，这样就方便了。

我还是很早就到了访谈现场，当时应该知道大龙老师在那里，也并没有想着多跟他说一句话，只是坐在那里只想当个普通的观众吧。

很快活动就开始了，大龙老师开始讲他的一些经历，讲台上的他应该是一个非常朴实、憨厚的小伙子，而且沉稳、热忱，就像他说的那样很man，而且让人难以相信的是，这样一位攀登英雄，竟是挺有情怀的人。

他对自己的经历侃侃而谈，给人的是一种熏陶式的感染。

他先讲了自己为攀珠峰做的准备工作，用了5年的时间，在这5年的时间里一直勤学苦练，首先攀登了海拔8156米的马纳斯鲁峰，并在2017的完成了亚马孙雨林徒步穿行。

这让我听着有点感觉了，然后就想着，自己毕竟是阅读会的工作人员，而且大龙老师的事迹也的确感人，而且我还坐在前面，所以就拍了很多照片，发到群里。

在介绍完他为梦想做的基础准备工作后，大龙老师又讲到了帮助他完成登山的人——夏尔巴。

这些生长在海拔4000米高原上的人，是每个实现登峰梦想的引路人，也是坚实的后盾，因为在登山的过程中，需要背负很多东西才能到山顶，而这些人是有力的协助者。

从这方面看，大龙老师是比较有感恩情怀的人，他把夏尔巴放到这个地方来讲述，也的确彰显了他的这种感恩情怀。

他讲完这些，我的思想还没有转变，刚好手机出了点毛病，我储存的那首诗竟找不到了。

而且应该我是最后的，可有可无的，我可以有理由过后跟静心姐姐请假了。

但当大龙老师讲到他与3名外国队友一起徒步穿行亚马孙雨林，他在凯途厄尔瀑布下面张起那面五星红旗时，我心里真的有点震撼了。

他当时是用口把国旗撑起来的，还赢得了其他来自美国、英国和圭亚那的3位队友的羡慕和钦佩，因为他们都没想着身上带着国旗，而只有大龙老师把国旗留在了那个人类第一次从悬崖下到瀑布底的地方。

他说这一点，挺自豪的，因为他是爱国人，到哪也会带着国旗。

其实我也真的是爱国人，我深爱自己的祖国。

看到这个地方，我觉得我的那首诗真的是写对了，而且我要读，我忽然想到昨天还对那个小美女发了点牢骚，把诗发给她了，于是赶紧向那个小美女要来。

还不错，小美女把诗发给我了。

而且我也有了写一点东西的想法，必须要写，真的很感动这个小伙子的壮举，也很喜欢这个朴实小伙子的情怀。