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“老师好!”
声音有点拖拖拉拉。
“同学们请坐下!”
周老师翻课本。
“上几节课我们学习了长度与时间的测量。
这节课我们学习运动的快与慢。”
他转身在黑板上写下:运动的快与慢。
1,运动的单位。
运动物体的快慢,用速度来表示。
在相同的时间内,运动中的物体,通过的路程越长,它的速度越快;用的时间越短,它的速度越快。
在匀速直线运动中,速度等于物体,在单位时间内通过的路程。
在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“时间比较路程”
的方法。
即将运动的物体通过的路程,除以所用的时间。
这样,在比较运动物体的快慢时,可以保证所用的时间相同。
“注意!”
周炜老师指点着“运动”
与“时间”
强调。
“运动中的物体,比方飞机与火车,所通过的距离路程,在相同的时间内,飞机要比火车先到。
因为飞机在高空,可以走直线距离,而火车则不一定——天上飞的,肯定比地上跑的,速度要快!
看下面的计算公式。”
Vu003dst。
“速度V等于路程s除以时间t。
V的单位是米每秒,用符号表示ms。”
周炜讲到这里,扫了一眼全教室。
“同学们一定要注意s在这里,它代表的是时间t的单位:秒!
路程s,它的单位为米,用符号m表示。
但在现代交通运输中,用米与秒来计算,显然不现实。
人们习惯于用千米每小时来加以表示,用符号即为:kmh。
km表示千米,h则表示小时。
同学们!
运算法则中的单位麦示,一定要牢记于心,所谓失之毫厘,翏以千里,实不为过!”
周老师顿顿接着讲:t表示时间,它的单位为秒,用符号s表示。
vu003dst,可变为su003dvt,或tu003dsv。
所以,在运动物体中,给出了其中任意两项,可以求出未知项。
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